Q. अधिगम (Learning) क्या है?
Ans. अनुभव, अभ्यास और प्रशिक्षण के कारण व्यवहार, ज्ञान या कौशल में होने वाला अपेक्षाकृत स्थायी परिवर्तन अधिगम कहलाता है।
Q. अधिगम की प्रमुख विशेषता क्या है?
Ans. अधिगम अनुभव पर आधारित होता है और व्यवहार या ज्ञान में अपेक्षाकृत स्थायी परिवर्तन ला सकता है।
Q. अधिगम को सक्रिय प्रक्रिया क्यों कहा जाता है?
Ans. क्योंकि इसमें विद्यार्थी निरीक्षण, प्रश्न, अभ्यास, चिंतन और समस्या-समाधान के माध्यम से ज्ञान का निर्माण करता है।
Q. प्रयास और त्रुटि द्वारा अधिगम का सिद्धांत किसने दिया?
Ans. एडवर्ड ली थॉर्नडाइक ने।
Q. शास्त्रीय अनुबंधन का सिद्धांत किसने दिया?
Ans. इवान पावलव ने।
Q. क्रियाप्रसूत अनुबंधन का सिद्धांत किसने दिया?
Ans. बी. एफ. स्किनर ने।
Q. अंतर्दृष्टि द्वारा अधिगम का संबंध किस मनोवैज्ञानिक से है?
Ans. वोल्फगैंग कोहलर से।
Q. सामाजिक अधिगम सिद्धांत किसने प्रस्तुत किया?
Ans. अल्बर्ट बंडूरा ने।
Q. संज्ञानात्मक अधिगम का क्या अर्थ है?
Ans. सोचने, समझने, स्मरण करने, तर्क करने और समस्या हल करने जैसी मानसिक प्रक्रियाओं के माध्यम से सीखना।
Q. प्रेरणा अधिगम को कैसे प्रभावित करती है?
Ans. प्रेरणा विद्यार्थी की रुचि, ध्यान, प्रयास और लक्ष्य प्राप्त करने की इच्छा को बढ़ाती है।
Q. पुनर्बलन (Reinforcement) क्या है?
Ans. ऐसा परिणाम या प्रोत्साहन जो किसी व्यवहार के दोबारा होने की संभावना को बढ़ाता है।
Q. सकारात्मक पुनर्बलन क्या है?
Ans. वांछित व्यवहार के बाद कोई पसंदीदा प्रोत्साहन देना, जिससे उस व्यवहार की संभावना बढ़े।
Q. अधिगम में प्रतिपुष्टि (Feedback) का क्या महत्व है?
Ans. प्रतिपुष्टि विद्यार्थी को अपनी गलतियाँ समझने, प्रगति पहचानने और प्रदर्शन सुधारने में सहायता करती है।
Q. स्थानांतरण अधिगम (Transfer of Learning) क्या है?
Ans. पहले सीखे गए ज्ञान या कौशल का नई परिस्थिति में उपयोग करना स्थानांतरण अधिगम कहलाता है।
Q. सकारात्मक अधिगम स्थानांतरण क्या है?
Ans. जब पहले सीखा गया ज्ञान या कौशल नया कार्य सीखने में सहायता करता है, तो इसे सकारात्मक स्थानांतरण कहते हैं।
Q. अधिगम में अभ्यास क्यों आवश्यक है?
Ans. अभ्यास से कौशल मजबूत होता है, स्मरण बेहतर होता है और कार्य करने में दक्षता बढ़ती है।
Q. अधिगम वक्र (Learning Curve) क्या दर्शाता है?
Ans. यह समय या अभ्यास के साथ अधिगम के प्रदर्शन में होने वाले परिवर्तन को दर्शाता है।
Q. अधिगम में व्यक्तिगत भिन्नताओं का क्या प्रभाव पड़ता है?
Ans. बच्चों की रुचि, पूर्वज्ञान, क्षमता, गति और सीखने की आवश्यकताओं के कारण अधिगम में अंतर होता है।
Q. बाल-केंद्रित अधिगम क्या है?
Ans. ऐसी अधिगम प्रक्रिया जिसमें विद्यार्थी की रुचि, आवश्यकता, अनुभव और सक्रिय भागीदारी को प्रमुखता दी जाती है।
Q. प्रभावी अधिगम के लिए शिक्षक को क्या करना चाहिए?
Ans. शिक्षक को स्पष्ट उद्देश्य, उपयुक्त गतिविधियाँ, सकारात्मक वातावरण, अभ्यास और नियमित प्रतिपुष्टि उपलब्ध करानी चाहिए।